教員の職務経歴書を、求人票に合わせて書き換える方法
学校の募集要項（求人票）には、必要とする教科、対象の学年、教育課程、担う業務が書かれています。それを職務経歴書や英文レジュメ（英文CV）に反映し、指導の成果を伝える方法を紹介します。
教員の採用で、学校が重視するポイント
教員や講師の応募書類は、まず条件に合うかどうかが確認されます。教員免許状などの資格、担当できる教科と学年、そして学校が採用している教育課程（カリキュラム）での指導経験です。
そのあと教科主任などが、指導の実践と成果を読みます。見るのは、授業の計画、一人ひとりに応じた指導、学習の評価の進め方と、児童生徒の学習がどう伸びたかです。最適化とは、求人票が挙げる教科、学年、指導方法を、冒頭に置くことです。
求人票で重視されやすいキーワード
キーワードは求人票そのものから拾い、実際の経験で裏づけられるものだけを使ってください。
- 免許・資格：教員免許状（校種・教科）、または求人票が求める資格。海外の学校では、米国の州の教員免許など、その国・地域の資格。
- 教科・学年：たとえば、中学校の理科、高校の英語、幼児教育。
- 教育課程：学習指導要領、IB（国際バカロレア）、Common Core、AP、GCSE、Aレベル。
- 授業実践：授業計画（指導案）、個に応じた指導、形成的評価、学級経営・生徒指導。
- インクルーシブ教育：特別支援教育、EAL・ELL（母語が異なる生徒への言語支援）、IEP（個別教育計画）。
- ICT活用：Google Classroom、Microsoft Teams、電子黒板。
- 校務・課外活動：校務分掌、教育相談、部活動、校外学習の引率、児童生徒の保護（セーフガーディング）研修。
キーワードは職務経歴書のどこに入れるか
担当教科、対象の学年、教員としての経験年数、保有している免許を、求人票の言葉で書きます。
教員免許状、学位、教科の専門に関する研修などを、取得した時期とあわせて書きます。
担当した授業やクラス、用いた指導方法、そして児童生徒にもたらした成果を書きます。
リーダーとしての役割、部活動、児童生徒の保護、生徒指導や教育相談の役割。学校が具体的に求めていることも多い項目です。
変更前と変更後：箇条書き1行の例
変更前：「高校で理科を担当」。変更後（高校化学と習熟度に応じた指導を求める求人票の場合）：「高校の化学を、習熟度が混在するクラスで担当。習熟度に応じた実験と毎週の小テストを取り入れ、模擬試験の前につまずきを解消」。成果は、学校のデータで裏づけられるものだけを書き、児童生徒個人が特定される情報は書かないでください。
教員の職務経歴書も、JobTailorなら約1分で最適化
ここまでの手順を、JobTailorが代わりに進めます。変更はすべて表示され、承認するかどうかを自分で選べます。
- 求人を開く
LinkedIn、Indeed、または企業の採用ページで求人を開き、JobTailorの拡張機能を使います。ダッシュボードに求人のリンクを貼り付けることもできます。
- マッチ度を確認
ATSマッチ度（採用管理システムを想定した、求人票との一致度）と、求人票にあるのに職務経歴書に足りていないキーワード（「形成的評価」「特別支援教育」など）を確認できます。
- 書き換えを確認
JobTailorが、求人に合わせた箇条書きを変更履歴として提案します。事実に合うものは承認し、そうでないものは拒否して、PDFまたはWordファイルをダウンロードします。
よくある質問
教員の応募では、職務経歴書と英文レジュメ（英文CV）のどちらを使えばよいですか？
私立学校や講師の募集など、日本語での応募では、履歴書と職務経歴書を求められることが多くあります。英国の学校や多くのインターナショナルスクールでは英文CVか学校指定の応募フォームを、米国の学区では英文レジュメを求められるのが一般的です。どの場合でも最適化の方法は同じで、求人票にある教科、学年、教育課程に合わせます。
児童生徒の成績や成果は書いたほうがいいですか？
はい。根拠を示せて、共有して差し支えないものなら書いてください。担当したクラスの学習の伸びを示す指標や、試験の結果などです。児童生徒個人が特定される情報は、決して書かないでください。
対象の学年が変わる場合は、どのように最適化すればよいですか？
評価、学級経営、習熟度に応じた指導など、学年が変わっても活かせる実践を先頭に置きます。そのうえで、新しい対象の学年に関わった経験があれば書きます。たとえば、代講、個別指導、教育実習などです。
